Abstract
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Wissensvermittlung im Bereich subkultureller, immaterieller Kulturgüter und deren Vermittlung, anhand des Beispiels von Hip-Hop.
Das im Zuge der Arbeit entstandene praktische Projekt „Culture Magazine – Rap“ hat zum Ziel die Subkultur des Hip-Hop und die damit verbundene geschichtliche Entwicklung dieser durch Bildsprache aufzuarbeiten. Dadurch soll es Betrachtenden möglich werden das Entdecken dieser Inhalte immersiv zu erleben. Auf dieser Wissensvermittlung durch Bildsprache und der Manifestierung subkultureller Elemente im Alltag liegt der Fokus der Evaluation, wobei ebenso die gestalterische Wirkung des Projekts untersucht wird.
Das im Zuge der Arbeit entstandene praktische Projekt „Culture Magazine – Rap“ hat zum Ziel die Subkultur des Hip-Hop und die damit verbundene geschichtliche Entwicklung dieser durch Bildsprache aufzuarbeiten. Dadurch soll es Betrachtenden möglich werden das Entdecken dieser Inhalte immersiv zu erleben. Auf dieser Wissensvermittlung durch Bildsprache und der Manifestierung subkultureller Elemente im Alltag liegt der Fokus der Evaluation, wobei ebenso die gestalterische Wirkung des Projekts untersucht wird.
Vorerst wird in der Einleitung der Arbeit die persönliche Motivation, die Problemstellung und damit verbundene Fragestellung und der Aufbau der Arbeit erläutert. Darauffolgend findet eine theoretische Auseinandersetzung mit themenspezifisch relevanten Begrifflichkeiten und Theorien statt. Diese werden auch auf den Hip-Hop bezogen und elementare Kontexte hergestellt. Dem folgt der dokumentarische Teil des praktischen Projekts, welcher die Konzeptionierung und Umsetzung von eben diesem beschreibt. Hinzu kommt anschließend die Evaluation, welche in zwei Teile gegliedert ist. Im ersten Teil werden anhand von Cultural Probes Implementierungen subkultureller Inhalte im Alltag beleuchtet. Der zweite darauffolgende Teil der Evaluation bildet das Card-Sorting, welches das praktische Projekt und dessen (gestalterische) Wirkung untersucht.
Die Evaluation hält hierbei aufschlussreiche Informationen bezüglich der Konzeptionierung und Umsetzung des praktischen Projekts bereit und liefert darüber hinaus mögliche zukünftige Herangehensweisen. Im abschließenden Diskussionsteil werden die Ergebnisse der Evaluation diskutiert und im Kontext theoretischer Ansätze betrachtet.
Die Evaluation hält hierbei aufschlussreiche Informationen bezüglich der Konzeptionierung und Umsetzung des praktischen Projekts bereit und liefert darüber hinaus mögliche zukünftige Herangehensweisen. Im abschließenden Diskussionsteil werden die Ergebnisse der Evaluation diskutiert und im Kontext theoretischer Ansätze betrachtet.
